Alates 2022/2023 õppeaastast on Kohila Gümnaasium UNESCO ühendkoolide täisliige, mis tähendab, et oleme võtnud eesmärgiks kasvatada järgnevate põlvkondade keskkonnateadlikkust, toetada keskkonnasäästlikke hoiakuid ning õpetada noortele vajalikke oskusi muutuste märkamiseks ja uurimiseks neid ümbritsevas keskkonnas. Lisades siia juurde kooli põhiülesande – luua tingimused õpilaste võimete arenguks ja teaduspõhise maailmapildi kujundamiseks, tekkis idee siduda ülekooliline projektipäev maailmahariduse temaatikaga. Maailmahariduse põhimõte lähtub sellest, et iga inimese käitumisest, suhtumisest ja tegudest sõltub, millises maailmas meie ja tulevased põlvkonnad elavad. Maailmakooli taotlusest lähtuvalt on kooli ülesanne on kasvatada tulevikuinimest, kes “on teadlik sellest, mis maailmas toimub ning võtab isiklikult nii seda, mis toimub tema koduõuel kui ka seda, mis toimub mujal maailmas”.
Ideest võtsid kinni meie kooli loodusainete ja eriklasside ainekomisjonid ning asusid planeerima selle aasta esimest projektipäeva, mille idee ja tegevused tulenesid Maailmapäeva 2025/26 teemast “Lootus, mis liigutab”. Kohandasime teemat enda kooli väärtustest ja vajadustest lähtuvalt. Ja nii võtsime keskmesse empaatiavõime ning uuriva, kriitilise ja loovmõtlemise arendamise. Päev oli sisustatud erinevate tegevustega:
- Algklassides keskenduti muinasjuttudele ja meisterdamisele. Valmisid maketid tulevikukoolist, tuleviku Kohilast ja elu võimalikkusest teisel planeedil.
- Viies ja kuues klass tegelesid kodusemate teemadega ning töötoad koostöös Kohila Maja, Kohila Keskkonnahariduse Keskuse ja Kohila vallavalitsusega keskendusid veetarbimise, metsahoiu ja asula valitsemise teemadele.
- Seitsmendikud ja kaheksandikud vaatasid filmi “Bigger than us”, mis tekitas vaatajates (ja mitte ainult õpilastes, vaid ka õpetajates) hulga diskussiooni. Edasi hakkasid 7. klasside õpilased töötama tulevikuplaanidega, pakkudes välja lahendusi, mis tagaks meie planeedile kestliku tuleviku.
- 8. klassides panime proovile õpilaste inglise keele oskuse ja maailmahariduse teemalised tegevused viidi läbi hoopiski inglise keeles.
- 9. klasside õpilaste tegevused olid seotud inseneeria, füüsika ja kunsti valdkonna lõimimisega ning grupitööna valmisid Kuu või Marsi baasi maketid.
- Kümnendas klassis kasutati projektipäeva, et edasi minna ajalooõpetajate ajarännaku projektiga. Terve rühmaga käidi Tohisoo mõisas ajastutruud filmi tegemas 1905. aasta revolutsiooni sündmustest Kohilas. “Tänased otsused, valikud ja tegevused mõjutavad tulevikku sama tugevalt nagu 1905. aasta inimeste otsused mõjutasid nende järeltulijaid. Ja kui on soov midagi muuta, siis tuleb selleks midagi ette võtta,” võtsid ajalooõpetajad tehtu kokku.
- Üheteistkümnenda klassi õpilased vajasid aega oma traditsioonilise jõulunäidendi proovide läbiviimiseks. Ka näidend seostus sel aastal tulevikku vaatava teemaga – “AI võtab jõulud üle”, kus Elf GPT oli saadetud Lapimaale jõuluvana tööd efektiivsemaks muutma.
- Kaheteistkümnes klass juurdles selle üle, kuidas sobivad ökosüsteem ja tarbimine ühise Kestliku Arengu katuse alla MTÜ Loodusele Lähemale programmis, mida viis läbi Maarika Männil. Edasi vesteldi metsandusteemadel Heiki Hepneriga.
Õpilaste tagasiside projektipäevale annab innustust selliseid tegevusi ka edaspidi korraldada. Näiteks tõid õpilased välja, et töötoad aitasid arendada grupitööde tegemist ja teiste aitamist ning suurendasid teadlikkust, mida saaks iseendas parandada, et meie planeet kestaks. Samuti toodi välja, et mõtlema pani see, kuidas austada ümbritsevat ja olla tänulik selle eest, mis meil on. Või et saada päriselt aru, mis toimub meie keskkonna ja maailmaga.
Täname projektipäeva eestvedamise eest Triinu Tõrva ja Kelli Halmanit koos loodusainete ja eriklasside ainekomisjoniga. Samuti avaldame tänu headele töötubade läbiviijatele: Irene Volk ja Mirell Vinnal (KHK), Nele Leitaru (Kohila Maja), Siiri Treimann (Kohila vallavalitsus), Maarika Männil (MTÜ Loodusele Lähemal) ja Heiki Hepner (Eesti Maaülikool). Ja loomulikult suur aitäh ja kummardus Kohila Gümnaasiumi õpetajatele, kes ideega kaasa tulid ja olid õpilastele toetavad partnerid ning juhendajad.
Tekst: Reet Kuhlberg
Fotod: Meeri Ehandi, Reet Kuhlberg
